Ⅱ型糖尿病患者的系统化社区教育

目的:探讨社区教育对Ⅱ型糖尿病疗效的影响。方法:将48例Ⅱ型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各24例,对照组按常规服药治疗,观察组在常规服药治疗的基础上,针对个性差异给予系统的健康教育,1年后对两组患者遵医情况及生化指标(空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白)进行比较。结果:观察组遵医情况及生化指标明显优于对照组(P<0.05)。结论:社会教育对Ⅱ型糖尿病疗效有积极作用,应将系统的健康教育措施纳入Ⅱ型糖尿病的社区护理干预。