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改进实验教学 培养应用性理科高分子人才
被引：9
作者：
杨利庭
赵敏
高俊刚
机构：
[1] 河北大学化学系
来源：
关键词：
理科;
实验教学;
实验课教学;
高分子;
理论课教学;
本科生;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.423 [实验];
学科分类号：
摘要：
<正> 如何面向21世纪,培养适应社会主义市场经济发展所需要的人才,是目前高等教育改革的主要目标。地方性大学培养为地方经济建设服务的人才,是地方高校教学内容和课程体系改革的主要宗旨。化学系高分子专业是地方性综合大学理科专业,为适应国民经济发展需要,在总结了20多年的教学实践和对毕业生跟踪调查,征求有关高分子专家及用人单位意见的基础上,分析了目前理科高分子专业、工科高分子材料专业的课程体系及培养目标,提出了加强基础教育,拓宽专业方向,理工交叉渗透,提高整体素质,培养应用性理科人才的课程体系。在理论课改节的基础上,我们针对原实验课教学不能适
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