体育生活拓展训练培养大学生社会心理能力的实验探索

被引:35
作者
杨剑 [1 ]
常波 [2 ]
田宝 [3 ]
机构
[1] 中国矿业大学体育学院
[2] 沈阳体育学院
[3] 首都师范大学心理系
关键词
体育拓展训练; 社会心理能力; 心理健康;
D O I
10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2007.12.015
中图分类号
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
040202 ;
摘要
探讨体育生活拓展训练培养大学生社会心理适应能力、促进心理素质发展的有效性,结果表明:1)体育生活拓展训练课程新颖独到、教学设计合理,符合大学生的身心发展特点,是提高大学生心理素质教育的有效途径;2)体育生活拓展训练课程对促进大学生的身体素质发展有明显的作用;3)体育生活拓展训练课程有效促进大学生的自我认识能力、缓解压力能力、人际关系能力、控制情绪能力、自我监控能力、自我效能等社会心理能力的变化,有利于大学生社会健康的发展;4)体育生活拓展训练课程有效调节紧张情绪紧张,缓解心理上的压力,形成合理的心理应付机制,在集体性的运动应激情景中使大学生在人际敏感、抑郁、恐怖、偏执等心理上的资源耗竭得到合理解决,有助于改善心理健康,具有积极的意义和作用。
引用
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页码:1630 / 1632
页数:3
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