试论学习目标及动机生成

学习目标的有效与否直接影响学习的结果和效率,而学习目标的有效性又依赖于学习者对其他的认可和内化程度。应从学习目标的界定、特点、结构体系及构建过程去探讨有效学习目标的心理构建及形成。