发展中国家远程非正式学习和非正规教育

被引:5
作者
科林·莱切姆
肖俊洪
机构
[1] 汕头广播电视大学
关键词
非正式学习; 非正规教育; 远程教育; 开放学习; 在线学习; 移动学习; 质量保证; 研究;
D O I
10.13541/j.cnki.chinade.2014.10.002
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
非正式学习和非正规教育有助于发展中国家人民创造公平、安全和可持续的未来。从规模角度讲,常规面授教育不可能满足这些需求,传统的自上而下的教学模式不可能实现公平、安全和可持续发展的未来所要求的社会和行为变革,只有通过远程教育的创新方法才能满足人们的这些需求。本文讨论了这些正在实施的创新方法。研究发现,信息通信技术本身不是解决所有问题的良方。我们需要一个更大的"生态环境",这个生态环境包括个人学习和集体学习,而且不仅仅应用信息通信技术和大众化媒体,而且也包含面授教学和传统文化形式的学习。文章最后呼吁必须进一步加大非正式学习和非正规教育研究力度。
引用
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页码:5 / 15+39+95 +39
页数:13
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