未找到相关数据
同伴教育:班级教育的有效形式
被引：4
作者：
吴国生
机构：
[1] 浙江海盐元济高级中学
来源：
关键词：
班级教育;
有效形式;
中学生;
教育实践;
同伴教育;
主持人;
D O I：
暂无
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
摘要：
人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议,青少年尤其如此。在教育实践中,通过具有相同背景的“同伴”来分享信息、观念和行为技能,不失为班级教育的有效形式……
引用
收藏
页码：14 / 16
页数：3
相关论文