合作学习的内涵、要素和意义

被引:148
作者
马红亮
机构
[1] 陕西师范大学教育技术系陕西西安
关键词
合作学习; 内涵; 要素; 意义;
D O I
暂无
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
摘要
合作学习又称协作学习,是当今国内外呼声最高的学习理论之一。许多学习理论都在提倡学生之间的合作。合作学习与竞争性学习、个体化学习以及小组学习既有联系也有区别。合作学习的必备要素有积极的相互依赖、面对面的促进性交互、个体责任、人际交往技能、小组加工。合作学习的意义即体现在促进学生智力方面的,也体现在非智利方面的发展。
引用
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