应用型创新人才的培养:理念·原则·机制

被引：24

作者：

许劲松 ^{[1
]}

朱蓉蓉 ^{[2
]}

洪林 ^{[3
]}

机构：

[1] 健雄职业技术学院联合研究院

[2] 苏州大学公共管理学院

[3] 盐城工学院高教研究所

来源：

教育理论与实践 | 2011年 / 31卷 / 06期

关键词：

高等教育; 应用型创新人才; 培养理念; 培养原则; 培养机制;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

摘要：

培养创新人才是高等教育的重要使命。创新人才可以分为应用型创新人才和理论型创新人才。培养大量应用型创新人才是提高高等教育质量的内在要求,培养应用型创新人才要求秉持学术自由的理念,坚持理论知识与应用知识相容、知识宽度与知识深度相济的原则,切实进行导师制度、学分制度、考试制度、学期制度等人才培养机制的改革。

引用

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页数：3

共 8 条

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