高校非学历继续教育的定位与发展研究

在建设学习型社会的背景下,普通高校举办非学历继续教育应改变办学理念,主动适应国家和社会发展所提出的新要求,并着力探索非学历继续教育的发展空间及发展趋势。能否准确判断继续教育未来的发展趋势、权衡学历教育和非学历教育两者的关系,并把握非学历继续教育的社会需求,是高校非学历继续教育面临的一个严峻挑战。新形势下,高校开展非学历继续教育必须明确自身定位,建立独立管理体制;引入项目管理的方法,建立教学质量监控体系;开拓发展市场,打造特色培训项目,为学员打造动态的学习环境。