儿童行为问题与早期家庭生活环境关系的研究

采用Achenbach儿童行为量表家长用表中国标准化版、目拟早期家庭环境量表，调查武汉市6．5－13岁儿童516名。儿童行为问题检出率为12．21％±2．12％，男孩行为问题检出率明显高于女孩，差异有显著性意义。单因素分析发现，对儿童行为有影响的因素为出生时父亲年龄、父母职业、父亲文化程度（对男孩）、独生（对男孩）、7岁前平均每天与母亲单独相处的时间、3岁前主要照料者等。多元逐步回归分析发现，对学龄儿童行为问题最有影响的因素为3岁前平均每天与母亲单独相处的时间、家庭教育。此外，入幼儿园、3岁前主要照料者、父亲职业对学龄男孩的行为问题有影响。而影响男性少年儿童的最大因素是3岁前主要照料者、3岁前与母亲单独相处的时间。