从创新教育理念探索高校实验室建设

被引：22

作者：

李金林

杨国富

申玮

机构：

[1] 浙江大学竺可桢学院

[2] 浙江大学竺可桢学院浙江杭州

[3] 浙江杭州

来源：

高等理科教育 | 2005年 / 05期

关键词：

创新教育; 实验室; 建设;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

在工程教育培养中,高校实验室是实践教学环节的重要基地,是启发学生思维和培育创新意识的重要渠道,在学生的实践能力和创新精神培养过程中具有突出的地位,发挥着不可替代的作用。为此,在创新教育理念下系统研究与探索高校实验室的建设具有重要的理论意义。

引用

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页码：69 / 70+86 +86

页数：3

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共 3 条

[1] 实验室建设的关键是实验技术队伍的建设 [J].

朱健平 .

实验室研究与探索, 2004, (10) :81-83

[2] 实验室建设与创新人才的培养 [J].

陈睿 .

实验室研究与探索, 2004, (09) :86-88

[3] 加强实验室建设与研究提高实验教学质量 [J].

姚合宝 ;

冯忠耀 ;

徐蓉 .

高等理科教育, 2001, (01) :81-83