家校合作激活教育磁场——新教育实验“家校合作共育”的理论与实践

被引:112
作者
朱永新
机构
[1] 苏州大学新教育研究院
关键词
新教育实验; 家校合作共育; 家庭教育;
D O I
暂无
中图分类号
G459 [学校与家庭、学校与社会];
学科分类号
摘要
新教育实验始终把家校合作共育放在重要位置,旨在建立家庭、学校和社区新型合作伙伴关系,其涵盖家庭教育指导、学校生活参与、家校互助沟通与社区融合协作等内容。家校合作共育有利于家庭教育功能的增强,现代学校制度建立,师生、亲子和相关参与者共同成长,社会和谐稳定、生活幸福完整。家校合作共育遵循目标一致、地位平等、尊重儿童、方法多样、长期坚持、多方共赢和跨界协商等原则,新教育实验通过加强制度建设、共读共写共赏、共享多方资源和榜样示范引领等路径实践家校合作共育理想。
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