1995-2009年我国终身教育研究进展之文献计量分析

被引:5
作者
傅蕾
机构
[1] 华东师范大学教育学系
关键词
终身教育; 文献计量; 规律分析;
D O I
10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2011.01.018
中图分类号
G720 [成人教育、业余教育理论];
学科分类号
040107 ;
摘要
通过文献计量法对1995年至2009年我国核心期刊上公开发表的终身教育领域研究论文从时间分布、期刊分布、作者分布、科研机构分布、基金论文分布、主题内容分布六个方面进行数据的统计分析,得出一系列相关结论:我国的终身教育研究重心已经转移至实践领域,但对立法环节研究尚欠缺;论文在各种类型的期刊均有发表;其主要科研机构分布在长江三角洲以及北京等发达地区,但是研究者分布较分散,尚未形成核心团队。
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