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教师继续教育:为了教师幸福
被引:2
作者
:
陈大伟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
成都教育学院四川成都
陈大伟
机构
:
[1]
成都教育学院四川成都
来源
:
成都教育学院学报
|
2004年
/ 10期
关键词
:
继续教育;
教师;
幸福;
生存意义;
终极意义;
实践意义;
D O I
:
10.13627/j.cnki.cdjy.2004.10.004
中图分类号
:
G451.2 [教师队伍结构与建设];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
教师继续教育工作以人为本 ,就是要以教师为本 ,以促进和实现教师幸福生活为本。从生存意义看继续教育 ,继续教育不仅仅是为了适应工作和工作变化的需要。它不是一种外在的强制和约束 ,不再是异化自己的工具 ,而是一种提升人的本质力量、促进人的发展、实现幸福生活的生存方式。继续教育的水平和质量影响教师的生存和发展质量。从终极意义上而言 ,必须以教师的幸福为本 ,应该有利于促进教师体验幸福、实现幸福。从实践意义上 ,教师继续教育要满足教师对“真善美”的追求。
引用
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页码:18 / 19
页数:2
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