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现代西方的学习理论简述
被引：1
作者：
陈汝懋
机构：
来源：
关键词：
学习理论;
动物;
实验研究;
斯金纳箱;
白鼠;
认知心理学家;
条件反射;
反射(生理);
D O I：
暂无
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学科分类号：
摘要：
<正>现代西方的学习理论,众说纷纭,莫衷一是.举其大要,正如喜尔加德(Hilgard E.R.)所指出的,大致可分为两大派别,一是刺激——反应的理论(The stimulusresponse theory),一是认知的理论(The cognitive theory).刺激——反应的理论可追溯到桑代克的连结主义心理学.桑代克远在十九世纪九十年代,即设计了迷箱、迷笼等等工具,对一系列动物进行了实验研究,并在一八九八年,完成了他的博士论文:《动物的智慧:动物联想过程的实验研究》.对动物学习的实验研究,可以此为其嚆矢.
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