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基于教师专业化发展的高师院校教师教育培养方案的探究
被引:9
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
刁永锋
论文数:
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机构:
赵正
论文数:
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机构:
徐东
邓永兵
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0
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0
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机构:
西华师范大学
邓永兵
机构
:
[1]
西华师范大学
来源
:
西华师范大学学报(哲学社会科学版)
|
2009年
/ 03期
关键词
:
教师专业化;
高师院校;
教师教育;
人才培养方案;
D O I
:
10.16246/j.cnki.51-1674/c.2009.03.019
中图分类号
:
G655.1 [];
学科分类号
:
摘要
:
教师专业化作为国际教师教育发展的趋势和潮流,它要求将教师教育过程融入到整个教育生活和学习生活过程之中,用教师的职业精神整合学科知能和教师专业知能,从而提高教师专业化水准。针对当前高师院校人才培养方案中存在的不足,我们提出了优化教师教育培养方案的基本思路和要求,在方案中体现了教师教育一体化理念,拓展了人才培养方案内涵,充实完善了实践课程体系,通过"模块化"设置课程,强化了学科特色和个性发展。
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页数:5
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