微信公众平台:网络教育平台的延伸服务

被引：12

作者：

程思岳

机构：

[1] 福建师范大学网络与继续教育学院

来源：

福建师范大学学报(自然科学版) | 2015年 / 31卷 / 04期

关键词：

微信公众平台; 网络教育平台; 教学交互; 信息交互;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

以微信公众平台的特征为出发点,分析微信公众平台如何在教学交互服务中发挥效能,并从信息类交互和教学服务交互两方面论述微信在网络教育中信息交互设计的原理.阐明了微信客户端、微信服务器与网络教育平台整合的实施方案.微信公众平台与网络教育平台交互功能的良性对接,不仅为学生获得高品质学习服务,同时对网络教育学院的信息化建设的完善起到积极推动作用.

引用

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共 7 条

[1] 微信用户日常生活信息获取行为研究 [J].