工程型本科人才培养方案及其优化——基于CDIO-CMM的理念

被引：64

作者：

胡志刚 ^{[1
]}

任胜兵 ^{[2
]}

陈志刚 ^{[1
]}

费洪晓 ^{[2
]}

机构：

[1] 中南大学软件学院

[2] 中南大学软件学院教学科研中心

来源：

高等工程教育研究 | 2010年 / 06期

关键词：

工程教育; CDIO; 能力成熟度; 培养方案优化; PASA方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

TB1-4 [];

学科分类号：

08 ;

摘要：

本文以本科生CDIO工程能力需求及能力形成为依据,构建了基于CDIO-CMM的工程型本科人才培养方案优化改进的基本理论框架。在分析CDIO-CMM模型结构和CDIO-CMM能力成熟度等级的基础上,详细讨论了基于CDIO-CMM的人才培养方案的基本内涵,包括培养目标、培养要求和课程设置,提出了基于CDIO-CMM的培养方案优化的PASA方法,详细论述了方法的基本任务和要求。通过软件工程本科人才培养实践表明,基于CDIO-CMM的人才培养方案优化有助于本科生CDIO工程能力的形成,能消除人才培养方案制定的盲目性,可有效提高培养方案的实施效果。

引用

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