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城乡居民教育收益率的差距——一个分阶段的考察
被引:19
作者:
曹黎娟
颜孝坤
机构:
[1] 上海财经大学
来源:
关键词:
教育收益率;
Mincer收入模型;
城乡教育差异;
分位数回归;
D O I:
10.13397/j.cnki.fef.2016.05.013
中图分类号:
G40-054 [教育经济学];
学科分类号:
摘要:
教育对个人收入分配有着重要影响,本文利用中国居民家庭健康和营养调查数据库(简称CHNS)2011年的微观调查数据,采用Mincer收入模型分别估算我国城镇和农村的教育收益率,对我国城乡居民教育收益率在总体教育收益率和不同教育阶段的收益率差异进行比较研究。研究发现,城镇教育总体收益率高出农村4.2%,在不同的教育阶段,城镇教育收益率均大于农村,并且不论是城镇还是农村,教育收益率均呈现随教育阶段上升而增加的趋势,大专及以上学历的教育回报相比初中、高中和职业学校三类学历的教育回报更高。在实证结论的基础上,提出加大对农村地区和贫困地区以及低收入群体的教育投入等相关政策和建议。
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