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全面建设小康社会与教育改革
被引：15
作者：
孟繁华
周洪宇
石中英
叶之红
罗汉书
曾天山
王鉴
机构：
[1] 首都师范大学,华中师范大学教科院,北京师范大学教育系,国家教育发展研究中心,国家教育发展研究中心,中央教育科学研究所教育战略规划与政策研究室,西北师范大学教授、博士生导师,副院长、教授、博士生导师,主任、教授,研究员,研究人员,主任、研究员,副教授、博士
来源：
关键词：
教育发展研究;
全面建设小康社会;
十六大报告;
民族地区教育;
学习化社会;
学校文化;
农村工业化;
D O I：
暂无
中图分类号：
G511 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
党的十六大报告明确了全面建设小康社会的奋斗目标 ,同时指出教育在现代化建设中具有先导性全局性作用 ,并对教育提出了一系列新的要求。教育如何为完成全面建设小康社会的历史性任务作出应有的贡献 ,需要我们深刻地思考。 2 0 0 2年 1 2月 1 8日 ,《教育研究》杂志社在北京召开了“全面建设小康社会与新时期教育改革”座谈会。与会专家学者认真学习了十六大报告 ,探讨了在全面建设小康社会目标下教育所应承担的新使命 ,并深入研讨了新时期教育改革和发展亟待解决的一些问题。本刊摘登其中一部分发言 ,旨在引起大家的关注 ,对这一问题进行更广泛深入的探讨
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