城市流动青少年人际交往问题研究

被引：6

作者：

史小花 ^{[1
]}

阳德华 ^{[2
]}

机构：

[1] 西华师范大学四川省教育发展研究中心

[2] 西华师范大学教育科学学院

来源：

现代中小学教育 | 2008年 / 10期

关键词：

城市流动人口; 流动青少年; 人际交往; 受教育权利;

D O I：

10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2008.10.001

中图分类号：

C913.5 [青少年问题];

学科分类号：

030301 ; 1204 ;

摘要：

流动青少年是城市学校中的新群体,与非流动青少年相比,其人际交往显现出交往范围相对狭窄、交往对象比较固定、交往程度不深等特点。其根源在于社会制度因素、学校环境因素、家庭教育因素、个体心理因素等诸多方面。促进流动青少年人际交往能力发展,政府应在制度上保证其受教育权利的实现;学校应在思想、管理、教学等方面进行改进;开展家校合作;完善社区服务。

引用

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