青年人反刍思维与内部转换功能的关系

目的:探究反刍思维是否与内部转换能力缺陷相关,明确反刍思维与转换能力子成分的之间的关系,以及这种关系是否受到情绪材料的影响,以帮助解释反刍思维的认知机制。方法:招募73名大学生被试,采用反刍思维量表(RRS)测量其反刍思维程度。根据被试反刍思维量表得分的中位数将反刍思维得分>39分的被试划为反刍思维高分组(n=34),得分≤39分的被试划入低分组(n=39),并完成三计数内部转换任务以测量被试的内部转换能力。在该任务中,被试需要分别对正性、中性以及负性的面孔进行计数,并分别报告每种面孔的数量。结果:反刍思维高分组的进行内部转换时所耗费的反应时高于低分组[(604.3±264.1)ms vs.(485.2±187.7)ms,P<0.05],反向抑制能力与反刍思维分组不存在交互作用[F(1,71)=0.76,P>0.05],材料的情绪效价与反刍思维分组以及转换的交互作用均无统计学意义(P>0.05)。结论:反刍思维与内部转换能力缺陷有关,这种缺陷可能不是由于反向抑制能力不足导致的,并且不受材料情绪效价的影响。