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把课堂教学放在抓质量的突出位置
被引：26
作者：
范钦珊
鞠平
伍贻兆
机构：
[1] 清华大学
[2] 河海大学
[3] 南京航空航天大学
来源：
关键词：
课堂教学质量;
基础课;
必修课;
教学方法问题;
教学内容;
教学名师;
教学案例;
教学互动;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正> 在人民群众需要接受更高质量的教育的呼吁中,如何提高教育质量成为近年来高教界的热门话题之一。我们认为,提高课堂教学质量是提高教育质量的关键。因为,教学计划中的大部分学分和大学生的大部分学习时间都用在课堂教学上,课堂教学不但是传授知识的殿堂,而且是培养思维方式的重要途径,也是其它教学环节的基础。但不可否认,目前,课堂教学普遍面临着一些困难,一是大多数学校的教学计划修订之后,课程学时减少;二是现代科学技术快速发展,增加了课堂教学内容更新的难度;三是教师中年轻人多,而且对教学的精力投入不够;四是一些大学生缺乏学习兴趣。为了保质量,这些困难不但不能成为牺牲课堂教学质量的理由,相反,应该更加重视课堂教
引用
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