中国大学“泛行政化管理”模式与“量化考核”评价机制亟待改变

被引：4

作者：

刘鸿亮 ^{[1
]}

杨超华 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京科技大学科学技术与文明研究中心

[2] 北京科技大学科技处

来源：

自然辩证法通讯 | 2007年 / 02期

关键词：

泛行政化; 量化考核; 评价机制; 中华人民共和国;

D O I：

10.15994/j.1000-0763.2007.02.020

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

<正>中国大学内部的“泛行政化管理”模式,正让广大一线教学科研人员成为权力的附庸。大学是一个规模巨大、与社会密切联系、具有多种功能的独立实体,它的发展离不开政府的支持,但其内部管理不是行政管理,而是侧重于教学、科研人员学术事务的管理。从大学的本质上讲,大学的主体是教师、学者、学生,中心工作是教学、科研工作,并且自主、自由是这种探索性工作的生命。但实际上,如今大学却像个

引用

页码：101 / 102

页数：2