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中小学校长专业发展的影响因素
被引:14
作者
:
杨海燕
论文数:
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引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育管理学院北京邮编
杨海燕
机构
:
[1]
北京师范大学教育管理学院北京邮编
来源
:
教育理论与实践
|
2003年
/ 03期
关键词
:
校长;
专业;
专业发展;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G637.1 [];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
中小学校长的专业发展是他们职业生涯的重要内容,它包括专业理念、专业伦理、专业知识、专业能力、专业贡献、自我专业发展意识及其他包括专业自主性、专业的社会地位等七个相互独立又彼此依存和影响的因素。专业发展要受到各种制度的影响,对中小学校长的专业发展起到重要作用的制度因素包括专业教育、入职认证、职级晋升、保障与激励、考核与评价和专业组织的促动。
引用
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页数:6
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DrakeandWilliamH .2 ThebertL. Roe,Theprincipalship,fifthedition,P30-31,Prentice-HallInc . 1999
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