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基于MOOC+SPOC的混合式教学的探索与实践
被引：540
作者：
苏小红
赵玲玲
叶麟
张彦航
机构：
[1] 哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院国家级实验教学示范中心
来源：
关键词：
MOOC;
SPOC;
混合式教学;
传统课堂教学;
程序设计课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
MOOC作为一种新的在线教育模式,对传统的高等教育既是挑战也是机遇。将MOOC融入传统课堂,实现优势互补,倒逼教学质量的提升,已成为当前高等教育发展的一个必然趋势。本文以哈工大"C语言程序设计"课程为例,介绍了如何将MOOC与传统课堂教学相融合,实现线上线下结合、课内课外互补的混合式教学。
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