不同时期电针对血管性痴呆大鼠海马组织IL-1β、TNF-α含量及其学习记忆能力的影响

被引：16

作者：

忽浩杰 ^{[1
]}

朱广旗 ^{[2
]}

葛成慧 ^{[1
]}

王强 ^{[3
]}

胡蓉 ^{[2
]}

机构：

[1] 贵阳中医学院

[2] 贵阳中医学院一附院

[3] 襄樊市中医院

来源：

贵阳中医学院学报 | 2009年 / 31卷 / 03期

关键词：

电针; 血管性痴呆; 学习记忆能力; IL-1β; TNF-α;

D O I：

10.16588/j.cnki.issn1002-1108.2009.03.011

中图分类号：

R245.97 [];

学科分类号：

100512 ;

摘要：

目的:观察不同时期电针对血管性痴呆大鼠学习记忆能力、海马组织IL-1β、TNF-α含量的影响,探讨针刺治疗血管性痴呆可能作用机制。方法:SD大鼠采用改良四血管阻断全脑缺血法(4-VO)制备VD模型,电针"百会""大椎"双侧"肾俞""膈俞",每天2次,留针20min,治疗5d,用Morris水迷宫实验测试大鼠学习记忆能力,酶联免疫分析法测定IL-1β、TNF-α。结果:①模型组表现明显的学习记忆障碍,定位航行试验、空间探索试验与假手术组相比有显著性差异(P<0.01)。②电针干预后,学习记忆能力相比:1、2时期组间有显著性差异,3时期组间差异无统计学意义;大鼠海马区IL-1β、TNF-α含量相比:1、2时期电针组显著低于其对照组(P<0.05),各时期对照组显著高于假手术组(P1、2<0.01、P3<0.05),3时期组间差异无统计学意义。结论:电针能改善VD大鼠学习记忆能力,早期干预有积极意义,可能与针刺降低脑海马组织中的IL-1β、TNF-α含量,缓解脑缺血后炎症反应相关。

引用

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页数：4

共 6 条

[1] 电针对血管性痴呆模型大鼠学习记忆行为及脑血红素氧化酶活性的影响 [J].