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学校德育改革应该确立的四种意识
被引:14
作者
:
唐汉卫
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山东师范大学教育学部
唐汉卫
机构
:
[1]
山东师范大学教育学部
来源
:
教育研究
|
2017年
/ 38卷
/ 06期
关键词
:
教育改革;
学校德育;
意识;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G410 [德育理论];
学科分类号
:
摘要
:
在全面深化改革、落实立德树人、加快推进教育现代化的形势下,学校德育改革和实践迫切需要确立以下四种意识,即坚定的使命感和责任意识,学校德育效果、改革改进成果的取得,需要改革者和行动者保持自身的定力、坚韧不拔的意志力和一以贯之的行动力;文化方向的选择和价值反思意识,需要从坚持正确的政治方向和文化自信中明确要到哪里去;现实的校情和学情意识,把对校情学情全面综合梳理、分析作为学校德育改革的切入点和突破口;专业的路径和方案意识,以大德育观和专业的方案意识去规划实施有效的德育目标。
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页数:5
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