从教育心理学的视角看当前网络教育存在的缺陷

被引：35

作者：

郝宁

机构：

[1] 华东师范大学心理学系上海

来源：

关键词：

网络教育; 教育心理学; 信息技术; 反思;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

基于 Internet技术的网络教育已成为一种重要的教育形式。本文从教育心理学视角对我国当前的网络教育进行反思。分析得出 :当前的网络教育存在着三方面的缺陷。为了促进网络教育的健康发展 ,我们应该正视这些缺陷并对其做深入研究

引用

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共 6 条

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