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市场竞争中的高校评估及其范式的更新
被引:10
作者
:
程星
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
哥伦比亚大学本科生院
哥伦比亚大学本科生院
程星
[
1
]
魏署光
论文数:
0
引用数:
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0
机构:
华中科技大学教育科学研究院
哥伦比亚大学本科生院
魏署光
[
2
]
机构
:
[1]
哥伦比亚大学本科生院
[2]
华中科技大学教育科学研究院
来源
:
高等教育研究
|
2008年
/ 09期
关键词
:
市场竞争;
高校评估;
评估范式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G647 [学校管理];
学科分类号
:
摘要
:
在市场力量的推动作用下,当今的高校评估不再局限于学校内部,而是依据高校自身设定的使命完成评估的循环过程,以期同步实现问责制。作者提出了一个新的三级评估范式,以对公众需求的信息做出回应。新评估范式的三个等级需要展示学生学习的成果、显示高等教育投资回报率和确保高校的社会效益。在这个三级评估范式中,评估活动根据信息接收端的需求展开,并且上一级的评估总是建立在下一级评估所提供的信息基础之上。
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页数:11
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[1]
Achieving Accountability in Higher Education:Balancing Public,Academic,and Market Demands .2 EWELL P T. Jossy-Bass . 2005
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