中学生使用抗焦虑药的调查及其因素分析

为了解贵州省贵阳市中学生使用抗焦虑药情况,我们采用了"药物使用调查表"、"症状自评量表(SCL-90)"及"艾森克人格问卷(EPQ)"对贵阳市两城区6所中学部份中学生2136人进行了测查。结果显示,使用抗焦虑药安定、舒乐安定、三唑仑等药物的有74人,其使用率为3.5%,其中高中生21人,占高中人数的2.9%,初中生为53人,占初中学生的3.7%,男性稍多于女性,初中生使用者多于高中生使用者。在74人中,非医疗用途使用者56人,占用药者的75.7%,药品来源多来自药店及学生互相购买,使用的主要原因是好奇、模仿、消遣等。服药期间出现疲乏无力、头昏嗜睡有41人次,影响学习成绩、上课注意力不集中、迟到、早退有42人次,且用药前均不知道安定等药品是一种易成瘾药。本文还对使用者进行了病理心理、人格特征测查,有心理问题人数最高达12.2%,较对照组高,其主要问题是偏执、人际关系、强迫等,其稳定性(N)、精神质(P)量表分也高于对照组,提示在贵阳市中学中存在有极少部份学生乱用安定等药品的现象及可能存在不良的心理因素,及其影响因素,因此,在中小学生中开展早期预防药物滥用及健康教育宣传,增强学生对药物滥用的免疫力,是极其重要的,同时,加强精神药品管理也颇为重要。