临床(本科)肿瘤学教学内容与课程体系的研究

目的构建肿瘤学教学内容与课程体系,确定肿瘤学课程实施的具体组织要求。方法6年来在临床医学本科、7年制学生中开设肿瘤学选修课前后调研,结合肿瘤进修生、硕士研究生教学效果分析。结果提出临床肿瘤学教学内容与体系:医学生应具有肿瘤学知识结构与能力要求分3级,对不同学制、学位者要求不同;肿瘤学教学可以分3个层次,体系内含13门课程;模式上应将知识掌握、三基训练与学生素质培养并重。结论本科以上医学生中开设肿瘤学课程是必要的,不同层次学生培养目标不同,具体要求各异。