共 19 条
- [1] 与“一带一路”同行的“非通人才”培养[J]. 刘曙雄.神州学人. 2016(01)
- [2] 打造国家非通用语发展战略高地[J]. 彭龙.神州学人. 2016(01)
- [8] 五十年来美国军事语言研究的发展与启示——基于美国国防部国防科技情报中心数据库[J]. 云南师范大学学报(哲学社会科学版), 2014, 46 (03) : 10 - 17马晓雷周广艺张宗波陈颖芳
国家语言能力的内涵及其评价指标
被引：92
作者：
文秋芳
机构：
[1] 北京外国语大学中国外语教育研究中心/国家语言能力发展研究中心
关键词：
国家语言能力;
语言能力;
国家战略利益;
语言规划;
D O I：
暂无
中图分类号：
H002 [语言规划];
学科分类号：
摘要：
本文在回顾前期研究的基础上,将国家语言能力重新定义为"政府处理在海内外发生的涉及国家战略利益事务所需的语言能力",并将这一能力分为5个分项能力:管理能力、掌控能力、创造能力、开发能力和拓展能力。每个分项能力有2个或4个指标对其进行评价。评价"管理能力"的有"组织力"、"规划力"、"执行力"和"应急力";评价"掌控能力"的有"通晓力"和"支配力";评价"创造能力"的有"实践力"和"科学力";评价"开发能力"的有"信息挖掘力"和"机器翻译力";评价"拓展能力"的有"影响力"和"传播力"。
引用
收藏
页码：23 / 31
页数：9
相关论文