理科(生物学)基地班微生物学双语教学改革的研究与实践

被引：5

作者：

谢响明 ^{[1
]}

何晓青 ^{[1
]}

彭霞薇 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京林业大学生物科学与技术学院

来源：

北京林业大学学报(社会科学版) | 2005年 / S1期

关键词：

理科(生物学)基地; 微生物学; 双语教学;

D O I：

10.13931/j.cnki.bjfuss.2005.s1.034

中图分类号：

Q93-4 [];

学科分类号：

071005 ; 100705 ;

摘要：

该文介绍了近年来北京林业大学生物学院理科(生物学)基地班微生物学课程体系改革的研究与实践活动,阐述了微生物学教学改革总体思路,总结了微生物学系列课程教学改革的阶段性成果。文章重点介绍了采用国际权威教材《BrockBiologyofMicroorganisms》实施微生物学双语教学活动的进展,对教学内容、教学方法和手段,以及考核的方式进行深入改革和实践的情况。

引用

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