论教师教育者

迄今在教师教育改革讨论中,人们的关注点大多在教师教育的对象上。但是,教师是由教师来培养的,教师的培养质量,取决于教师教育者的质量。一个人成长为教师,影响力量是十分广泛的。在各种影响教师成长的力量中,有一类教师,他们专注于教师之为教师的专业素质的发展。他们是教师专业发展的导师。这种教师专业发展的导师,是专业的教师教育者。成长为专业的教师教育者,这类人员必须以自己的专业发展来引领教师教育对象的专业发展。