“样式雷”世家工匠精神培养的现代教育意蕴

被引:6
作者
肖凤翔
王金羽
机构
[1] 天津大学教育学院
关键词
样式雷; 样子匠; 人文修养; 崇尚实践; 工匠精神;
D O I
10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2017.05.009
中图分类号
G529 [教育史];
学科分类号
040103 ; 060207 ;
摘要
不同于传统手工作坊的工匠,"样式雷"系"哲匠"世家,其高超的建筑技艺及其成长的人文环境和教育智慧,谱写了"样式雷"建筑世家的传奇。样子匠培养与雷氏家庭教育以及样式房工作融为一体,体现出三个特点:重视人文修养,将国子监教育和家庭影响纳入样子匠培养过程;崇尚实践,将实践过程与学习过程相结合,基础操作与学习成果相结合,学与用相结合;秉承工匠精神,追求工艺标准精益求精,追求工作责任至善和自我实现尽美的境界。它们是雷氏家族辉煌家业的成功之道,蕴含着工匠精神培养的教育意蕴。
引用
收藏
页码:51 / 55
页数:5
相关论文
共 9 条
[2]   我国本科工程教育实践教学问题与原因探析 [J].
李培根 ;
许晓东 ;
陈国松 .
高等工程教育研究, 2012, (03) :1-6
[3]   “样式雷”世家新证 [J].
王其亨 ;
项惠泉 .
故宫博物院院刊, 1987, (02) :52-57
[4]   中国建筑与中国建筑师 [J].
梁思成 .
文物参考资料, 1953, (10) :53-69
[5]  
清代建筑世家样式雷族谱校释.[M].易晴; 点校.中国建筑工业出版社.2015,
[6]  
工匠精神.[M].根岸康雄.东方出版社.2015,
[7]  
科学与工程教育创新.[M].邹晓东; 等编著.科学出版社.2010,
[8]  
论人类学与文化自觉.[M].费孝通著;.华夏出版社.2004,
[9]  
建筑世家样式雷.[M].张宝章等编;.北京出版社.2003,