关于数学教育若干问题与现象的忧与思——兼论数学教育的学科建设

被引：15

作者：

黄秦安

机构：

[1] 陕西师范大学数学与信息科学学院

来源：

关键词：

教育; 数学教育; 学科定位;

D O I：

暂无

中图分类号：

O1-4 [];

学科分类号：

0701 ; 070101 ;

摘要：

对当下实践中的数学教育的问题与现象的深层思考亟待加强.在各种数学教育行为中,我们不仅要关注其正面的效果,还要考虑其可能的负面效应.数学教育工作者需要常常自问的是,自己的数学教育观念和行为是否适当?为了创建坚实有效的数学教育实践观,构建适合中国国情的数学教育学科体系已成为当务之急.

引用

页码：4 / 7

页数：4