基于问题的学习法在生命末期照顾教学中的应用及启示

被引：19

作者：

黄金月 ^{[1
]}

刘均娥 ^{[2
]}

机构：

[1] 香港理工大学护理学院

[2] 首都医科大学护理学院

来源：

关键词：

基于问题的学习; 教学方法; 学生,护理;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

通过3个情景详细介绍了基于问题的学习法(PBL)在"生命末期照顾"教学中应用的过程。在此基础上,提出了转变学生的学习观念,让其真正了解并积极参与到PBL教学活动中是该教学模式成功的关键,并论述了学生需要具备的学习观念和角色的转变。

引用

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