果真存在一股“轻视知识”的教育思潮吗?——与王策三先生商榷

被引：5

作者：

夏正江

机构：

[1] 上海师范大学教育科学学院

来源：

全球教育展望 | 2004年 / 33卷 / 12期

关键词：

轻视知识的教育思潮; 知识中心论与决定论; 唯知识教育与不恰当的知识教育方式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

本文的基本观点是:认为当前我国教育界存在一股"轻视知识"的教育思潮这一判断是不确切的;为了突出对"知识"的重视,不加限制地、任意地将"知识"抬高到凌驾一切、支配一切的地步是可疑的;就当前我国中小学教育实践的现状而言,真正的问题并不出于公众、教育者开始不重视"知识"了,而是出在"唯知识教育"以及"不恰当的知识教育方式"上。

引用

页码：11 / 19

页数：9

共 11 条

[1] 以“有涯”追“无涯” 以“严谨”求“真知”——瞿葆奎教授谈治学 [J].

教育研究, 2003, (02) :39-45

[2] 重考教学活动的本质 [J].