网络教学系统评估研究综述

被引：4

作者：

王萌

机构：

[1] 南京航空航天大学外国语学院

来源：

教育与职业 | 2008年 / 15期

关键词：

网络教学; 技术接受模型; 沉浸理论; 接受预测研究; 满意度研究;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2008.15.083

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

文章回顾了网络教学研究的文献资料,总结了网络教学研究中的理论基础和实证研究的主要成果,指出了网络教学研究的两个重要方向:网络教学的学习者接受研究和满意度研究。最后,文章提出了研究中的一些局限性和未来的研究方向。

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共 2 条

[1]

Understanding e-learning continuance intention: An extension of the Technology Acceptance Model[J] . Juan Carlos Roca,Chao-Min Chiu,Francisco José Martínez.International Journal of Human - Computer Studies . 2006 (8)

[2]

Predicting the use of web-based information systems: self-efficacy, enjoyment, learning goal orientation, and the technology acceptance model[J] . Mun Y Yi,Yujong Hwang.International Journal of Human - Computer Studies . 2003 (4)