人工智能时代的高等教育与人类命运共同体

被引:8
作者
周玲
李佳欣
机构
[1] 华东理工大学高等教育研究所
关键词
人工智能时代; 人类命运共同体; 高等教育变革;
D O I
10.19563/j.cnki.sdjk.2021.04.002
中图分类号
F113 [世界经济问题]; G640 [高等教育理论];
学科分类号
020206 ; 030206 ; 1407 ; 020202 ; 040106 ;
摘要
人工智能技术在造福于人类的同时,也带来一系列挑战。面对人工智能时代可能的威胁与挑战,世界主要经济体都采取了积极的应对举措,而最根本的应对举措在于教育。高等教育需要从人类命运共同体的利益出发,深入思考目标定位,变革教育内容和教育方式,以便培养适应人工智能时代发展需要的人才。
引用
收藏
页码:8 / 15
页数:8
相关论文
共 16 条
[1]   当现实逼近想象:人工智能时代预见未来教育研究 [J].
顾小清 .
开放教育研究, 2021, 27 (01) :4-12
[2]   美国人工智能战略新动向及其全球影响 [J].
阙天舒 ;
张纪腾 .
外交评论(外交学院学报), 2020, 37 (03) :121-154+7
[3]   大学构建人类命运共同体的环保使命 [J].
唐代兴 .
哈尔滨工业大学学报(社会科学版), 2020, (02) :123-132
[4]   人工智能教育变革的三重境界 [J].
曹培杰 .
教育研究, 2020, 41 (02) :143-150
[5]   人类命运共同体的价值意蕴与世界意义 [J].
李宏 .
理论导刊, 2020, (02) :107-112
[6]   人类命运共同体的哲学阐释 [J].
朱雪微 .
学术交流, 2020, (02) :54-60
[7]   人工智能时代的价值教育:挑战、机遇与策略 [J].
张广斌 .
当代教育科学, 2019, (09) :15-18
[8]   基于推进人类命运共同体构建需要的大学国际化选择 [J].
眭依凡 .
探索与争鸣, 2019, (09) :12-14
[9]   大学理应成为构建人类命运共同体的中流砥柱 [J].
汪明义 .
探索与争鸣, 2019, (09) :8-11
[10]   大学在构建人类命运共同体中的使命担当 [J].
杜玉波 .
探索与争鸣, 2019, (09) :5-7