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中小学推进素质教育面临的体制问题分析
被引:1
作者
:
陈金芳
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中央教育科学研究所
陈金芳
机构
:
[1]
中央教育科学研究所
来源
:
中国教育学刊
|
2009年
/ 08期
关键词
:
中小学;
素质教育;
教育体制;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G639.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
健全的体制是实施素质教育的根本保障。中小学应试教育现象难以遏制、素质教育难以推进的深层原因在于:无论教育系统内外,目前均存在尚未消除的体制性障碍——内生性体制性障碍与外生性体制性障碍。体制性障碍的突破及体制创新是进一步推进中小学素质教育的关键。我国要充分认识到推进素质教育是一项社会系统工程;调整高等教育的结构与改革高考招生制度;改革中小学的办学体制,形成基础教育多样化的办学格局;改革中小学的学校管理体制。
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应试教育倾向还没有从整体上改变.[N].袁祥;.光明日报.2006,
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