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建设基于网络的病理学实验室 改革教学模式,培养创新人才——教育部首批医学病理学网络课程教学试点的实践与研究
被引：11
作者：
宫恩聪
高子芬
周宇菲
邵宏权
李凡彩
曾思恩
姚铁钧
机构：
[1] 北京大学医学部基础医学院病理学系
[2] 桂林医学院病理学研究室
来源：
关键词：
病理学;
教学改革;
网络课程;
实验室建设;
D O I：
10.16791/j.cnki.sjg.2001.06.003
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
10 ;
摘要：
本文介绍了病理学网络课程的试点经验。试点教学由课堂讲授、实验室实习与网络课程学习三方面构成 ;将传统病理学实验室改造为开放性基于网络的现代化实验室 ,在实验教学中将标本与切片观察、病历讨论和网上学习紧密结合 ;改革传统的考试模式 ,加强平常学习的考查 ,每章考试成绩的总和占总成绩的 5 0 % ;提供网上答疑、网上讨论、网上作业、网上自测练习和网上考试等教学环境 ,为学生提供宽阔的学习空间。经过一个学期在桂林医学院3 3 1名医疗 98级学生的试点 ,教师和学生的教学积极性极大提高 ,学生的自学能力、分析和解决问题的能力普遍提高 ,学生的学习成绩普遍提高 ,试点取得了成功
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