模糊数学及层次分析法在体育课评估中的应用及比较

被引：11

作者：

马克寿

机构：

[1] 青岛大学体教部!山东青岛

来源：

关键词：

体育课; 教学; 指标; 模糊数学; 层次分析法;

D O I：

10.16470/j.csst.2000.08.006

中图分类号：

G807.01 [体育教学理论、教学组织];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

本文根据体育课教学的特点 ,建立了对教学质量综合评估的指标体系 ,制订了体育课教学质量评定表 ,并利用模糊数学及层次分析的方法 ,建立了简单、可靠的综合评估计算方法 ,解决了课程指标的量化困难。

引用

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