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教师教育人才培养模式的实践与探索
被引：2
作者：
谌晓芹
曾宝成
向文江
机构：
[1] 邵阳学院教务处
来源：
关键词：
教师教育;
人才培养模式;
辅修;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
为了继承和发扬原有教师教育的办学经验,充分发挥综合性大学的多学科优势,进一步提高教师教育人才培养质量,2004年邵阳学院开始实施教师教育"专业+辅修"人才培养模式。在实践的基础上,探讨了"专业+辅修"人才培养模式的必要性与可行性,总结了实施过程。
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