大学和学院组织模型:历史演化的视角

被引：20

作者：

马文·彼得森

机构：

[1] 美国密歇根大学教育学院

来源：

北京大学教育评论 | 2007年 / 01期

关键词：

大学和学院; 组织模型; 权变视角; 环境条件; 行业;

D O I：

10.19355/j.cnki.1671-9468.2007.01.012

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

摘要：

在过去五六十年里,高等教育研究者提出了多种高等教育组织模型,用它们来理解和解释美国大学和学院的组织行为。本文通过建立一个概念框架,试图解释它们的建立和发展过程。在概念框架中,“变化着的环境条件”是第一驱动力,它形成了“学校管理挑战”,影响和改变了“我们對对主要行业的概念”,从而通过它们间接地影响着大学和学院的运行机制。研究者提出的各种大学和学院组织模型就是从不同的侧面反映环境对组织的影响。

引用

页码：109 / 137+191 +191

页数：30

共 6 条

[1] The purposes and performance of higher education in the United States .2 Carnegie Commission on Higher Education. McGraw Hill . 1973
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[3] The academic community:An essay on organization .2 Millett,J.D. Mc Graw-Hill . 1962
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[6] The External Control of Organizations:A Resource Dependence Perspective .2 Pfeffer J,Salancik G R. Har-per Row . 1978

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