基于知识管理视角提升高校师资队伍建设水平的对策研究——以广西新升格本科院校为例

被引：5

作者：

朱良华 ^{[1
]}

张堂云 ^{[1
]}

唐克冰 ^{[2
]}

机构：

[1] 梧州学院

[2] 广西大学

来源：

关键词：

广西新升格本科院校; 知识管理; 师资队伍建设;

D O I：

10.15948/j.cnki.37-1500/s.2010.03.046

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

摘要：

高校是具有知识密集性质的组织,加强教师的知识管理具有重要意义,尤其是为解决高校师资队伍建设问题提供了新思考。基于知识管理视角,广西新升格本科院校可以通过促进教师知识创新、建立知识共享的文化机制、加强知识产权保护制度建设、完善知识共享平台、提高师资显性知识质量等途径来提升师资队伍建设水平。

引用

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