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教学评估博弈模型及其均衡研究
被引：6
作者：
古玲
李艳
机构：
[1] 深圳广播电视大学
[2] 华中科技大学管理学院 广东 深圳
[3] 湖北 武汉
来源：
关键词：
教学评估;
博弈模型;
效用;
均衡;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
教学评估是高等教育评估的重要内容.针对教学评估中缺乏有效模型支持的现状,通过对教学过程中学生与教师的选择行为的分析,构建了一种新的教学评估模型——基于学生评估的博弈模型,并通过对模型均衡结果的分析,对学生评估的有效性问题进行探讨.
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