新课程高考“化学反应原理”试题特征的比较研究

被引：12

作者：

龚伟 ^{[1
]}

王祖浩 ^{[1
]}

谢安琪 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 华东师范大学化学系

[2] 新疆维吾尔自治区克拉玛依市南湖中学

来源：

化学教育 | 2012年 / 33卷 / 01期

关键词：

新课程高考; 化学反应原理; 高考试题; 题型结构; 信息呈现;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.8 [化学];

学科分类号：

摘要：

"化学反应原理"体现着化学学科的基本思想,是化学中最富魅力和思辩性的领域之一,也是中学化学教学内容的精髓。本研究综合化学学科特点和高考实际,自行设计了分析"化学反应原理"试题特征的多维模式,对近3年自主命题的5省份新课程化学高考试卷中旨在考查"化学反应原理"知识的试题展开比较,以期为高中"化学反应原理"内容的教学与复习提供有价值的参考。

引用

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