什么是合理的研究生教育区域结构——基于扎根理论的视角

被引:4
作者
王传毅 [1 ]
赵丽娜 [2 ]
机构
[1] 清华大学教育研究院
[2] 武汉大学研究生院
关键词
研究生教育; 区域结构; 合理;
D O I
暂无
中图分类号
G643.0 [研究生教育理论];
学科分类号
040106 ;
摘要
基于扎根理论,当前我国研究生教育区域结构存在着3大问题:区域间发展差异过大、与区域经济社会发展出现一定程度的不协调以及高层次人才培养不能够满足我国人才的地域性需求。合理的研究生教育区域结构是地区间研究生教育水平保持适度差异、与外部所在经济社会发展相协调并能够满足各地区高层次人才需求的区域结构。
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